Laiklik Meclisi, Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) dinsel referanslarla hazırladığı “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” isimli öğretim izlencesinin yürütmesinin durdurulması talebiyle açtığı davanın Danıştay 8. Daire tarafından esastan reddedilmesi üzerine temyiz başvurusunda bulundu. Örgüt, Danıştay’ın kararında MEB’in yalan beyanlarının araştırılmadığını ileri sürdü.
Temyiz gerekçesi: MEB yalan söyledi
Laiklik Meclisi avukatları tarafından hazırlanan temyiz dilekçesinde, Danıştay 8. Daire’nin kararının hukuka aykırı olduğu belirtildi. Dilekçede, MEB’in mahkemeye sunduğu savunmada, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin laiklik ilkesine aykırı olmadığı iddiasının gerçeği yansıtmadığı ifade edildi. Örneğin, müfredatta yer alan “İslam’ın evrensel değerleri” vurgusunun, anayasada tanımlı laik eğitim anlayışıyla bağdaşmadığı kaydedildi. Ayrıca, ders kitaplarında kullanılan ayet ve hadislerin, din dersi dışındaki derslerde de yer almasının, zorunlu din eğitimine dönüştüğü belirtildi.
Laiklik Meclisi Sözcüsü, “Danıştay, MEB’in yalanını sorgulamadı. Bakanlık, mahkemeye ‘modelin laik olduğunu’ söyledi, oysa içerik tamamen dinsel referanslarla dolu. Temyiz başvurumuzda bu çelişkiyi tüm ayrıntılarıyla ortaya koyduk” dedi.
Davanın arka planı
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”, MEB tarafından 2023 yılında kamuoyuna duyuruldu. Modelin, “milli ve manevi değerler” vurgusu yapılarak hazırlandığı belirtilmişti. Ancak Laiklik Meclisi, bu modelin laik Cumhuriyet ilkesiyle çeliştiğini savunarak Danıştay’da dava açtı. Davanın ilk duruşmasında, yürütmenin durdurulması talebi reddedildi. Laiklik Meclisi bu karara itiraz etti ancak Danıştay 8. Daire, itirazı esastan reddetti.
Örgüt, bu reddin ardından temyiz yoluna gitti. Temyiz başvurusunda, Danıştay’ın dosyadaki delilleri yetersiz değerlendirdiği, MEB’in savunmasının doğruluğunu araştırmadığı vurgulandı. Ayrıca, müfredatın Anayasa’nın 24. maddesinde güvence altına alınan din ve vicdan özgürlüğüne aykırı olduğu ileri sürüldü.
Eğitimde laiklik tartışmaları
Türkiye’de eğitimde laiklik uzun yıllardır tartışma konusu. 2012’de zorunlu din dersinin yanı sıra seçmeli din derslerinin getirilmesi, 2014’te imam hatip ortaokullarının yeniden açılması gibi adımlar, laik eğitim savunucuları tarafından eleştirilmişti. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” de benzer şekilde laiklik ilkesini zedelediği gerekçesiyle tepki çekti. Eğitim-Sen, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği ve diğer sivil toplum kuruluşları da modelin iptali için hukuki mücadele yürütüyor.
Bağımsız değerlendirme
Danıştay’ın ret kararı, Türkiye’de eğitim politikalarının laiklikle sınavına dair önemli bir dönüm noktası. Laiklik Meclisi’nin temyiz başvurusu, yüksek mahkemenin MEB’in beyanlarını sorgulamamasını gündeme taşıyor. Hukuki sürecin sonucu, yalnızca bu müfredatın kaderini değil, aynı zamanda Türkiye’de laik eğitimin geleceğini de belirleyecek gibi görünüyor.
