2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) ikinci oturumu Alan Yeterlilik Testi (AYT) dün gerçekleştirildi. Sınavın ardından liselerin bölüm başkanları, soruların genel olarak ezberden uzak, bilgiyi içselleştiren ve analitik düşünme becerisine sahip öğrencileri öne çıkardığını belirtti. Özellikle Türkçe bölümünün diğer alanlara göre daha zorlayıcı olduğu ifade edildi.
Türkçe soruları eleyici oldu
Birçok lisenin Türkçe bölüm başkanı, paragraf sorularının uzunluğu ve anlam karmaşıklığının adayları zorladığını vurguladı. Ayrıca dil bilgisi sorularında ayrıntılı bilgi gerektiren ifadelere yer verildiği belirtildi. Uzmanlar, bu yılki Türkçe testinin, okuduğunu anlama ve yorumlama becerisini ölçmeye odaklandığını dile getirdi. Sınavda dikkat dağıtıcı seçeneklerin çok iyi kurgulandığı, bu nedenle öğrencilerin zamanı verimli kullanması gerektiği kaydedildi.
Matematik ve fen bilimleri dengeliydi
Matematik bölüm başkanları ise soruların müfredata uygun olduğunu, ancak problem çözme ve muhakeme gerektiren soruların ön plana çıktığını aktardı. Fen bilimleri testinde ise biyoloji, fizik ve kimya sorularının teorik bilgiden çok günlük hayatla ilişkilendirilmiş örnekler içerdiği gözlendi. Bu durum, öğrencilerin kavramsal bilgiyi farklı bağlamlarda kullanma yeteneğini sınadı.
Sosyal bilimler testinde tarih, coğrafya ve felsefe sorularının, yorum gücüne ve olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurmaya dayandığı ifade edildi. Özellikle felsefe sorularının soyut kavramları somut örneklerle eşleştirmeyi gerektirdiği, bu nedenle düşünme sürecini zorladığı belirtildi.
Öğrenciler ne dedi?
Sınav çıkışında konuşan adaylar, özellikle Türkçe paragraflarının uzun ve anlaşılması güç olduğunu, ayrıca zamanın yetmediğini söyledi. Matematikte normal seviyede zorlandıklarını, fen bilimlerindeyse yorum sorularının düşündürücü olduğunu aktardılar. Sosyal bilimlerde ise tarih ve coğrafya sorularının detay bilgi gerektirdiği yorumu yapıldı.
Sınav sistemi değişikliği tartışılıyor
AYT sonuçlarının, üniversiteye girişte büyük önem taşıdığı biliniyor. Eğitimciler, bu yılki sınavın öğrencilerin sadece ezber bilgisini değil, aynı zamanda analiz ve sentez yeteneğini ölçmesi açısından başarılı olduğunu, ancak Türkçe bölümünün aşırı zor olmasının adalet konusunda soru işaretleri yarattığını ifade etti. Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınav sonrası değerlendirme yaparak gerekirse soru tiplerinde düzenlemeye gitmesi bekleniyor.
Bağımsız değerlendirmede, AYT'nin bu yılki yapısı, öğrencilerin eleştirel düşünme becerisini ön plana çıkarırken, sınav kaygısı ve zaman baskısı gibi faktörlerin öğrenci başarısında belirleyici olduğu görüldü. Türkçe testindeki zorluk, sınavın genel dengesi açısından tartışma yaratmış olsa da, eğitim sistemimizde uzun süredir hedeflenen beceri odaklı ölçme anlayışına katkı sağladığı söylenebilir.
