Kocaeli'nin Gebze ilçesinde adliyede görevli bir personel, sosyal medya platformları TikTok ve X üzerinden yayınladığı bir videoda bir vatandaşı hedef alarak, “Okumayı söktüğünüz zaman bunların hepsini anlatacağız, arkadaşlar.” ifadelerini kullandı. Skandal paylaşım kısa sürede büyük tepki toplarken, Gebze Cumhuriyet Başsavcılığı kamu hizmeti etiğine aykırı davranan memur hakkında disiplin soruşturması başlattı.
Skandal Paylaşımın İçeriği
Gebze Adliyesi personeli olduğu belirlenen bir memur, TikTok ve X'te yayınladığı videoda, bir vatandaşa yönelik aşağılayıcı ifadeler kullandı. Videoda ayrıca “Okumayı söktüğünüz zaman bunların hepsini anlatacağız, arkadaşlar.” sözleri yer aldı. Paylaşımın ardından sosyal medya kullanıcıları büyük tepki gösterdi. Birçok kullanıcı, kamu görevlisinin bu tür bir dil kullanmasının kabul edilemez olduğunu belirterek yetkililere şikayette bulundu.
Başsavcılık Harekete Geçti
Olayın duyulması üzerine Gebze Cumhuriyet Başsavcılığı, kamu hizmeti etiğine aykırı davrandığı gerekçesiyle ilgili memur hakkında disiplin soruşturması başlattı. Başsavcılıktan yapılan açıklamada, soruşturmanın titizlikle yürütüleceği ve gerekli disiplin cezalarının uygulanacağı belirtildi. Ayrıca, benzer olayların tekrar yaşanmaması için adliye personeline yönelik etik eğitimlerin artırılması planlanıyor.
Kamu Görevlilerinde Sorumluluk
Kamu görevlilerinin sosyal medya kullanımı konusunda daha dikkatli olmaları gerektiği bir kez daha ortaya çıktı. Uzmanlar, kamu personelinin özel hayatında yaptığı paylaşımların bile kamu hizmeti etiğiyle çelişebileceğini vurguluyor. Gebze Adliyesi'ndeki bu olay, devlet memurlarının sosyal medyada daha sorumlu davranmaları gerektiğini hatırlatması açısından önem taşıyor.
Adalet Bakanlığı'nın da yakından takip ettiği soruşturma kapsamında, memurun ifadesine başvurulacağı ve gerekmesi halinde görev yeri değişikliği dahil idari tedbirler alınabileceği öğrenildi. Olay, Türkiye'de kamu görevlilerinin sosyal medya paylaşımlarının denetlenmesi konusundaki tartışmaları da yeniden alevlendirdi.
