İYİ Parti Genel Başkanı Müsavat Dervişoğlu, partisinin grup toplantısında Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) yönelik sert eleştirilerde bulundu. Dervişoğlu, MEB'in Türk Devletleri Teşkilatı'nın (TDT) hedefleri doğrultusunda müfredata eklediği Türkistan ve Orta Asya konularını 'hurafe' olarak nitelendirdi. Bu çıkış, özellikle MEB'in son dönemde sömürgecilik tarihi ve Doğu Roma gibi konuları da eklediği müfredat değişiklikleri sırasında geldi.
Dervişoğlu'nun sözleri neden tartışma yarattı?
Dervişoğlu, Türkiye'nin resmi tezlerini güçlendiren bu adımları 'çağdışı' olarak tanımladı. 'Çocuklarımıza hurafe okutuyorlar. Türkistan bir hayal mi?' ifadelerini kullanan Dervişoğlu, eğitimin bilimsel temellere oturtulması gerektiğini savundu. MEB ise yaptığı açıklamada, müfredatın ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara dayandığını, 'Türkistan' konusunun ise Türk devletleri arasındaki kültürel ve tarihi bağları güçlendirmeyi amaçladığını belirtti.
Tarih mi hurafe mi?
MEB'in müfredat değişiklikleri, özellikle sosyal bilgiler ve tarih derslerinde sömürgeciliğin başlangıcı, Doğu Roma İmparatorluğu ve Türkistan coğrafyası gibi konuları içeriyor. Uzmanlar, bu konuların tarihsel gerçeklerle uyumlu olduğunu ve Türkiye'nin bölgesel politikalarıyla paralellik gösterdiğini ifade ediyor. Ancak Dervişoğlu, bu adımları 'milli eğitimi ideolojik bir zemine çekmek' olarak yorumladı.
Siyasi çevrelerde, Dervişoğlu'nun bu çıkışının İYİ Parti'nin MHP'ye karşı pozisyonunu belirginleştirme çabası olarak değerlendiriliyor. BBC Türkçe'nin konuştuğu bir eğitim uzmanı, 'Türkistan konusu aslında bir coğrafi ve kültürel gerçekliktir. Bunun hurafe olarak nitelendirilmesi bilimsel bir yaklaşım değil' dedi.
Öte yandan, sosyal medyada konuyla ilgili tartışmalar sürüyor. Bazı kullanıcılar Dervişoğlu'nu desteklerken, çoğunluk MEB'in adımlarını destekleyen yorumlar yapıyor.
