Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 8. sınıf öğrencileri için hazırlanan Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında son Osmanlı Padişahı Vahdettin ile ilgili kullanılan ifadeler nedeniyle başlatılan tartışmalara sert bir yanıt verdi. Bakan Tekin, “İngiliz gemisini buharlaştırdık” sözleriyle dikkat çekerken, kitabın eğitim müfredatına uygun olduğunu savundu.
Kitapta ne yer alıyor?
Söz konusu ders kitabında, Vahdettin'in Milli Mücadele döneminde İngilizlerle iş birliği yaptığı ve İstanbul'un işgaline direnmediği yönünde ifadeler bulunuyor. Kitapta, “Vahdettin, düşmanla iş birliği yaparak milletin bağımsızlık mücadelesini baltalamıştır” ifadesi kullanılırken, bu durum bazı çevrelerde tepkiyle karşılandı. Muhalefet partileri ve tarihçiler, konunun tek taraflı ele alındığını belirterek, daha objektif bir anlatım talep etti.
Bakan Tekin'den açıklama
Bakan Tekin, katıldığı bir televizyon programında yaptığı açıklamada, “8. sınıf kitabında Vahdettin'in İngilizlere sığınması tarihsel bir gerçektir. Bunu değiştirmek mümkün değil. Eleştirenler, belki tarihi yeniden yazmak istiyor ama biz Milli Eğitim olarak objektif bilgiyi veriyoruz. İngiliz gemisini buharlaştırmaktan başka bir şey yapmadık” dedi. Tekin, kitabın Talim ve Terbiye Kurulu tarafından onaylandığını ve pedagojik açıdan uygun olduğunu da sözlerine ekledi.
Tepkiler devam ediyor
CHP ve İYİ Parti milletvekilleri, konuyu Meclis gündemine taşıdı. CHP Grup Başkanvekili, “Tarihi çarpıtmak, gençlere ideolojik bir eğitim vermekten başka bir şey değil” ifadelerini kullandı. Tarihçi Prof. Dr. Ahmet Yılmaz, Vahdettin'in İngilizlerle ilişkisinin bilindiğini ancak bu dönemde Osmanlı'nın içinde bulunduğu zor koşulların da dikkate alınması gerektiğini belirtti. Sosyal medyada ise #İngilizGemisiBuharlaştı etiketiyle binlerce paylaşım yapıldı. Kullanıcılar, Bakan Tekin'in sözlerini ironik bulduklarını ifade etti.
Eğitimciler ne diyor?
Eğitim Bir-Sen Genel Başkanı, ders kitaplarının bilimsel tarih anlayışına uygun olması gerektiğini vurguladı. “Tarih kitapları, farklı bakış açılarını yansıtmalıdır. Özellikle tartışmalı konularda tek bir görüşün baskın olması, öğrencilerin eleştirel düşünme becerisini olumsuz etkiler” dedi. Milli Eğitim Bakanlığı ise konuyla ilgili yazılı bir açıklama yaparak, kitabın müfredata uygun olduğunu ve herhangi bir değişiklik yapılmayacağını duyurdu.
Bu tartışmalar, Türkiye'de eğitimde tarih yazımının ne denli hassas bir konu olduğunu bir kez daha gözler önüne seriyor. Özellikle Osmanlı'nın son dönemi ve Kurtuluş Savaşı, farklı ideolojik perspektiflerden sıkça ele alınıyor. Bakan Tekin'in çıkışıyla alevlenen bu tartışma, eğitim politikalarının toplumsal kutuplaşmadaki rolünü de gündeme getiriyor. Önümüzdeki günlerde konunun Meclis'te daha geniş bir şekilde ele alınması bekleniyor. Ancak eğitim camiası, asıl ihtiyacın ideolojik çatışmalar değil, çocukların nitelikli ve objektif bir tarih bilinciyle yetişmesi olduğunu vurguluyor.
