Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav, bugün yurt içi ve yurt dışındaki tüm merkezlerde iki oturum halinde başarıyla tamamlandı. Sabah oturumu saat 09.30'da başlayan sınav, öğle arasının ardından ikinci oturumla devam etti. MEB yetkilileri, sınav sürecinde herhangi bir olumsuzluk yaşanmadığını ve tüm öğrencilerin sınav kurallarına uygun şekilde sınava katıldığını belirtti. Yaklaşık 1 milyon 200 bin öğrencinin başvurduğu sınav, Türkiye genelinde 4 bin 500 okulda, yurt dışında ise 43 temsilcilikte düzenlendi.
Sınavın İçeriği ve Süresi
Birinci oturumda sözel alan soruları yer alırken, ikinci oturumda sayısal alan soruları yöneltildi. Sözel oturumda Türkçe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile inkılap tarihi ve Atatürkçülük derslerinden toplam 50 soru soruldu; süre 75 dakika olarak belirlendi. Sayısal oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden 40 soru yöneltildi; bu oturum 80 dakika sürdü. Öğrenciler, sınav süresince zamanı etkin kullanmak için mücadele etti. MEB, sınav sorularının müfredata uygun olduğunu ve zorluk derecesinin geçtiğimiz yıllarla benzer olduğunu açıkladı. Özellikle matematik sorularının yorum ağırlıklı olduğu, fen bilimlerinde ise günlük hayatla bağlantılı problemlerin öne çıktığı öğrenildi.
Tercih Süreci ve Beklentiler
Sınavın tamamlanmasının ardından gözler, sonuçların açıklanacağı tarih ve tercih dönemine çevrildi. MEB, sınav sonuçlarının 30 Haziran'a kadar duyurulacağını ve ardından tercih sürecinin başlayacağını daha önce duyurmuştu. Öğrenciler, sınav puanlarına göre fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, proje okulları ve mesleki teknik liseler gibi farklı türdeki okullar arasında tercih yapacak. Uzmanlar, özellikle fen liselerine olan talebin yüksek olduğunu ve öğrencilerin yerel yerleştirme ile merkezi yerleştirme arasındaki farkı iyi değerlendirmesi gerektiğini belirtiyor. Veliler ise çocuklarının geleceği açısından doğru liseleri seçme telaşı yaşıyor. MEB'in tercih kılavuzu, sınav sonuçları açıklandıktan sonra erişime açılacak.
Sınavın Eğitim Sistemindeki Yeri
LGS, Türkiye'de 2017 yılından bu yana uygulanan ve öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda liselere yerleşmesini hedefleyen bir sistem. Merkezi sınav, öğrencilerin akademik başarısını ölçmenin yanı sıra okullar arasındaki fırsat eşitliğini sağlama amacı taşıyor. Ancak sınavın yarattığı stres ve kaygı, eğitimciler tarafından sıkça eleştiriliyor. Bazı uzmanlar, sınavın öğrencileri tek bir sınava odaklanmaya ittiğini ve diğer yeteneklerin geliştirilmesini engellediğini savunuyor. Bakanlık ise sınavın müfredatla uyumlu olduğunu ve öğrencilerin bilgiyi kullanma becerisini ölçtüğünü ifade ediyor. Her yıl yapılan bu sınav, eğitim politikalarının merkezinde yer almaya devam ediyor.
LGS'nin tamamlanması, öğrenciler ve aileler için bir dönemin kapanışı ve yeni bir başlangıcın habercisi. Öğrenciler şimdi tercih dönemini beklerken, MEB'in sağlıklı bir yerleştirme süreci yürütmesi bekleniyor. Eğitim sistemindeki reform tartışmaları sürerken, bu yılki sınavın sonuçları da eğitim politikalarının geleceği açısından önemli bir gösterge olacak.
