Hitit Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (HİTİTSEM), çevrim içi düzenlediği eğitimlerle Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığına bağlı aile destek merkezlerine (ADEM) kayıtlı kadınları, evlerini atölyeye çevirerek üretim yapmaya teşvik ediyor. Salgın sonrası artan dijitalleşme eğilimini fırsata çeviren merkez, kadınlara girişimcilik, el sanatları ve dijital pazarlama gibi konularda pratik bilgiler sunarak ekonomik bağımsızlıklarını desteklemeyi amaçlıyor.
Evler atölyeye dönüşüyor
HİTİTSEM’in yürüttüğü program kapsamında, ADEM’lere kayıtlı kadınlar çevrim içi platformlar üzerinden düzenlenen derslere katılıyor. Eğitimlerde kadınlara, evde üretim yapabilecekleri el sanatları, dikiş-nakış, takı tasarımı gibi beceriler kazandırılırken; aynı zamanda bu ürünleri internet üzerinden satabilmeleri için dijital pazarlama, sosyal medya yönetimi ve e-ticaret konularında da bilgi veriliyor. Böylece kadınlar, evlerini küçük birer atölyeye dönüştürerek aile bütçelerine katkı sağlıyor.
Programın en önemli ayaklarından biri de girişimcilik eğitimi. Kadınlara iş fikri geliştirme, iş planı hazırlama, maliyet hesaplama ve markalaşma gibi konularda temel bilgiler aktarılıyor. HİTİTSEM yetkilileri, eğitimlerin kadınların özgüvenlerini artırdığını ve onları kendi işlerini kurmaya yönlendirdiğini belirtiyor. Çevrim içi format sayesinde, evden çıkamayan veya çocuklarıyla ilgilenmek zorunda olan kadınlar da bu fırsatlardan eşit şekilde yararlanabiliyor.
Dijitalleşme kadın istihdamını güçlendiriyor
Kadın girişimciliği, Türkiye ekonomisi için büyük bir potansiyel taşıyor. Ancak kadınların iş gücüne katılımı ve girişimcilik faaliyetleri, çeşitli sosyo-kültürel ve ekonomik engellerle sınırlı kalabiliyor. HİTİTSEM’in çevrim içi eğitim modeli, bu engelleri aşmada etkili bir araç olarak öne çıkıyor. Eğitimlere katılan kadınlar, kazandıkları becerilerle hem kendi gelirlerini elde etme hem de çevrelerine örnek olma fırsatı buluyor.
Uzmanlar, dijital okuryazarlığın artmasıyla birlikte kadınların e-ticaret ve sosyal medya üzerinden ürünlerini daha geniş kitlelere ulaştırabildiğini vurguluyor. Özellikle el emeği ürünlerin online platformlarda alıcı bulması, kadınların ekonomik hayata katılımını somut şekilde destekliyor. Ayrıca bu tür programlar, kadınların iş birliği yapma ve dayanışma ağları kurma becerilerini de geliştiriyor.
ADEM’ler, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı tarafından yürütülen ve ailelere psikolojik, sosyal ve ekonomik destek sağlayan merkezler olarak biliniyor. Bu merkezlere kayıtlı kadınların HİTİTSEM gibi kurumlarla iş birliği içinde mesleki eğitim alması, kamunun ve üniversitenin ortak çabasıyla kadın istihdamına katkı sunuyor. Benzer projelerin yaygınlaştırılması, kadınların ekonomik bağımsızlığını artırarak toplumsal cinsiyet eşitliğine de hizmet edebilir.
HİTİTSEM’in çevrim içi eğitimleri, Kovid-19 salgını sonrasında uzaktan eğitimin kalıcı hale gelmesiyle daha da anlam kazandı. Salgın döneminde birçok eğitim kurumu çevrim içi platformlara yönelirken, HİTİTSEM de bu dönüşümü kadınların lehine kullanma yolunu seçti. Yetkililer, eğitimlerin sürekliliğini sağlamak için teknik altyapıyı güçlendirdiklerini ve katılımcı sayısını artırmayı hedeflediklerini ifade ediyor.
Kadınların üretim sürecine katılması, sadece bireysel değil toplumsal açıdan da olumlu sonuçlar doğuruyor. Üreten kadın, aile içi karar alma mekanizmalarında daha aktif rol alıyor ve çocuklarının eğitimine daha fazla katkı sağlayabiliyor. Bu nedenle, HİTİTSEM benzeri girişimlerin desteklenmesi, sürdürülebilir kalkınma hedefleri açısından da değer taşıyor.
Sonuç olarak, Hitit Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi’nin çevrim içi eğitimleri, ADEM’lere kayıtlı kadınların evlerinde üretim yaparak girişimcilik yolculuğuna çıkmalarına öncülük ediyor. Dijital araçların etkin kullanımıyla kadınlar, hem kendi potansiyellerini keşfediyor hem de ekonomiye katkı sunuyor. Bu modelin yaygınlaşması, kadın girişimciliğinin güçlenmesine ve toplumsal refahın artmasına katkı sağlayabilir.
Gelecekte, benzer programların yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve özel sektör iş birlikleriyle zenginleştirilmesi, kadınların iş hayatına katılımını daha da artırabilir. HİTİTSEM’in bu çabası, kamunun eğitim ve sosyal hizmet politikalarını birleştiren bütüncül bir yaklaşımın parçası olarak değerlendirilebilir.
