Hakkari'nin Yüksekova ilçesine bağlı Ortaç köyünde yaşayan ikiz kardeşler Musa ve İsa Karaköm (14), henüz yapımı tamamlanamamış evlerinde, çatı yerine branda serili odada, yerde ders çalışarak girdikleri Liselere Geçiş Sınavı'nda (LGS) büyük bir başarıya imza attı. İkizler, gösterdikleri üstün performansla Yüksekova'daki fen lisesini kazanarak hem ailelerini hem de köylerini gururlandırdı. Bu başarı, yaşam koşulları ne olursa olsun azmin ve kararlılığın neler başarabileceğinin en güzel örneklerinden biri olarak dikkat çekiyor.
Yarım Kalan İnşaat, Sızan Çatı, Yılmaz İki Kardeş
Karaköm ailesi, geçimini tarım ve hayvancılıkla sağlayan yoksul bir aile. İki çocukları olan ikizler, eğitim hayatlarına köydeki okulda başladı. Ancak evlerinin inşaatı maddi imkansızlıklar nedeniyle yarım kalmış, bu nedenle aile, sadece bir odası, mutfağı ve banyo-tuvaleti bulunan, üstü branda ile örtülü bir bölümde yaşamaya çalışıyor. Kış aylarında su sızıntıları ve soğuk, yaşamı daha da zorlaştırıyor. Buna rağmen ikizler, ders çalışmak için her gün yerde oturarak saatlerce ders kitaplarına gömülüyor. Elektrik kesintilerinde ise gaz lambası ve fener ışığında çalışmayı sürdürüyorlar.
Musa ve İsa, başarılarının sırrının düzenli çalışma ve birbirlerine verdikleri destek olduğunu söylüyor. İkizler, özellikle matematik ve fen bilimlerine ilgi duyuyor. Gündüz okulda öğrendiklerini, akşam evde birlikte tekrar ediyorlar. Birbirlerine test soruları soruyor, yanlış yaptıkları konuları birlikte çözüyorlar. Bu dayanışma, sınavda başarılı olmalarında büyük rol oynadı.
LGS'de Büyük Başarı, Hedefleri Doktorluk
İkiz kardeşler, haziran ayında yapılan LGS'ye girerek tüm soruları dikkatle cevapladı. Sonuçlar açıklandığında, iki kardeş de Yüksekova Fen Lisesi'ni kazanmayı başardı. Musa Karaköm, sınav sonuçlarını öğrendiklerinde çok mutlu olduklarını belirterek, ''Bu başarı, zor şartlara rağmen çalışmanın ne kadar önemli olduğunu gösteriyor. Amacımız iyi bir üniversite kazanarak doktor olmak ve ailemize daha iyi bir hayat sunmak.'' dedi.
Kardeşi İsa ise, ''Evimizde çalışma odamız yok, ama hiçbir zaman şikayet etmedik. Birbirimize destek olduk, her gün düzenli olarak ders çalıştık. Bu sonuç bizim için çok değerli. Şimdi diğer öğrencilere de örnek olmak istiyoruz.'' şeklinde konuştu. İkizler, fen lisesinde eğitimlerine devam ederken, aynı zamanda üniversite sınavlarına hazırlanmayı da hedefliyor.
Köy Halkı Gurur Duyuyor
Ortaç köyü muhtarı ve köy sakinleri, ikizlerin başarısıyla gurur duyduklarını ifade etti. Muhtar, ''Bu iki kardeş, köyümüzün gurur kaynağı oldu. Zor şartlara rağmen gösterdikleri azim herkese örnek olmalı. Devlet büyüklerimizden bu aileye ve ikizlere destek olmalarını rica ediyoruz.” dedi. Köydeki bazı aileler, ikizlerin başarısının diğer çocuklar için de motive edici olduğunu belirtti.
Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Azmin Önemi
Bu başarı, Türkiye'de eğitimde fırsat eşitliği tartışmalarını da yeniden gündeme getirdi. Birçok öğrenci, imkansızlıklar nedeniyle hayallerinden vazgeçerken, ikizlerin azmi, eğitimin önündeki engellerin aşılabileceğini gösteriyor. Uzmanlar, bu tür başarıların, devletin kırsal bölgelerdeki eğitim yatırımlarını artırmasının ve öğrencilere daha iyi olanaklar sunmasının önemine dikkat çekiyor. Ayrıca, ailelerin ve öğretmenlerin desteğinin, öğrencilerin başarısında kritik rol oynadığı vurgulanıyor.
Musa ve İsa'nın hikayesi, sadece akademik bir başarı hikayesi değil, aynı zamanda kararlılık, kardeşlik ve umut dolu bir yaşam mücadelesinin öyküsüdür. Bu iki genç, imkansızlıkların başarıya engel olamayacağını tüm Türkiye'ye gösterdi. Onların hedeflerine ulaşmaları, sadece kendi hayatlarını değil, aynı zamanda çevrelerindeki birçok insanın hayatını da olumlu yönde etkileyecek. Gelecekte doktor olarak topluma hizmet etmek isteyen bu iki kardeş, şimdiden birer kahraman olarak kabul ediliyor. Onların bu başarısı, zorluklar karşısında yılmamanın ve umudu kaybetmemenin en güzel örneklerinden biri olarak hafızalarda yer edinecek. Türkiye'nin dört bir yanındaki öğrencilere ilham kaynağı olan bu hikaye, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve her çocuğun potansiyelini gerçekleştirebilmesi için atılacak adımların da bir göstergesi.
