Okullarda kişisel cep telefonlarının yasaklanması, dijital dikkat dağınıklığını önlemede tek başına yeterli olmuyor. Sınıflara kontrolsüzce giren tablet ve bilgisayarlar, çocukların öğrenme becerilerini körelterek akademik başarıyı düşürüyor. Uzmanlar, teknolojinin eğitimde bilinçsiz kullanımının yarattığı tehdide dikkat çekiyor.
Sınıflarda Kontrolsüz Dijital Cihaz Kullanımı
Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2023 yılında başlattığı cep telefonu yasağı, birçok okulda uygulanmasına rağmen, öğrenciler tablet ve dizüstü bilgisayarlar aracılığıyla dijital dünyayla bağını koparamıyor. Özellikle ortaokul ve lise seviyesinde, ders sırasında oyun oynama, sosyal medyada gezinme gibi eylemler yaygınlaştı. Okul yönetimleri, bu cihazların eğitim amaçlı kullanıldığını varsaysa da, öğrencilerin büyük kısmı bunları ders dışı aktiviteler için kullanıyor.
Öğrenme Becerileri Köreliyor
Eğitim Teknolojileri Uzmanı Dr. Ayşe Yılmaz, dijital cihazların sınıfta kontrolsüz kullanımının öğrencilerin dikkat süresini kısalttığını, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini zayıflattığını belirtiyor. Yapılan araştırmalar, ders sırasında sosyal medyaya giren öğrencilerin not ortalamasının %15 düştüğünü gösteriyor. Ayrıca, sürekli bildirim alan öğrencilerde anksiyete ve uyku bozuklukları arttı.
Çözüm Önerileri: Teknolojiyi Yönetmek
Uzmanlar, tamamen yasaklamak yerine, cihaz kullanımının pedagojik hedeflerle yönlendirilmesi gerektiğini savunuyor. Öneriler arasında, öğretmen kontrolünde uygulamaların kullanımı, ders dışında cihazların kilitlenmesi ve veli işbirliğiyle evdeki kullanımın sınırlandırılması yer alıyor. Finlandiya ve Güney Kore gibi ülkeler, bu tür politikaları uygulayarak başarı oranlarını artırdı.
Türkiye'de de benzer bir bilinçlendirme kampanyası başlatılması gerektiği vurgulanırken, ailelerin çocuklarının ekran süresini takip etmesi önem taşıyor. Eğitimciler, sınıfta teknoloji kullanımına ilişkin net kurallar belirlenmediği takdirde, başarı düşüşünün devam edeceği uyarısında bulunuyor.
