Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Slovakya'nın başkenti Bratislava'da düzenlenen bir eğitim konferansında Türkiye'nin PISA 2025'te elde ettiği rekor yükselişin nedenlerini anlattı. Tekin, Türkiye'nin PISA'da büyük başarı yakaladığını ve rekor bir yükselişe imza attığını belirterek, bu başarının sürdürülebilir eğitim politikalarının sonucu olduğunu vurguladı. Konferansta, Türkiye'nin eğitimdeki ilerlemesine yönelik kuşkulu ve eleştirel yaklaşımlara da yanıt veren Tekin, verilerin uluslararası standartlarda ve bağımsız kuruluşlarca doğrulandığını ifade etti.
PISA 2025'te Türkiye'nin Yükselişi
Bakan Tekin, Bratislava'daki konuşmasında PISA 2025 sonuçlarına ilişkin detayları paylaştı. Türkiye'nin özellikle matematik ve fen bilimlerinde önemli puan artışları sağladığını belirten Tekin, okuma becerilerinde de kayda değer ilerleme kaydedildiğini söyledi. PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı), Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından üç yılda bir yapılan ve 15 yaşındaki öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçen bir araştırma. Türkiye, 2025 döngüsünde önceki yıllara göre üst sıralara tırmanarak dikkat çekici bir performans sergiledi.
Tekin, bu başarının tesadüf olmadığını, 2018'den bu yana uygulanan müfredat reformları, öğretmen eğitim programları ve dijital altyapı yatırımlarının meyvesi olduğunu aktardı. "Eğitimde fırsat eşitliğini artırmak için yaptığımız çalışmalar, PISA sonuçlarına doğrudan yansıdı" diyen Tekin, özellikle kırsal bölgelerdeki okullara sağlanan desteklerin altını çizdi.
Eleştirilere Yanıt: 'Veriler Şeffaf ve Güvenilir'
Konferansın soru-cevap bölümünde, Türkiye'nin PISA başarısına yönelik bazı çevrelerce dile getirilen şüpheler gündeme geldi. Tekin, bu eleştirileri yanıtlarken PISA'nın OECD tarafından yürütülen, tarafsız ve uluslararası geçerliliği olan bir araştırma olduğunu hatırlattı. "Sonuçlar, bağımsız uzmanlar tarafından defalarca doğrulandı. Türkiye'nin başarısını gölgelemeye çalışan iddialar asılsızdır" ifadelerini kullandı.
Bakan Tekin, ayrıca PISA 2025'e katılan öğrenci ve okul sayısının önceki dönemlere göre arttığını, örneklem grubunun genişletildiğini ve bunun da sonuçların güvenilirliğini pekiştirdiğini söyledi. Tekin, "Türkiye, PISA'ya en fazla okul ve öğrenciyle katılan ülkelerden biri. Bu da verilerin temsil gücünü artırıyor" dedi.
Bratislava'da Eğitim Diplomasisi
Bakan Tekin'in Bratislava ziyareti, sadece PISA başarısını anlatmakla sınırlı kalmadı. Ziyaret kapsamında Slovak mevkidaşlarıyla ikili görüşmeler yapan Tekin, eğitimde işbirliği anlaşmaları imzaladı. Türkiye'nin eğitim deneyimini paylaşmaya hazır olduğunu belirten Tekin, özellikle mesleki eğitim ve öğretmen değişim programlarında ortak projeler yürütüleceğini açıkladı.
Bratislava'daki konferansa çeşitli ülkelerden eğitim bakanları, akademisyenler ve uluslararası kuruluş temsilcileri katıldı. Türkiye'nin PISA başarısı, konferansın ana gündem maddelerinden biriydi. Katılımcılar, Türkiye'nin özellikle son yıllarda eğitimde gösterdiği ivmeyi takdirle karşıladıklarını ifade etti.
Başarının Arka Planı: Reformlar ve Yatırımlar
Türkiye'nin PISA performansındaki yükseliş, 2003'ten bu yana katıldığı PISA döngülerinde istikrarlı bir artış eğilimi gösteriyor. 2015'te matematikte 420 puan civarında olan skor, 2025'te önemli ölçüde yükseldi. Bu artışta, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının azalması, derslik başına düşen öğrenci sayısındaki iyileşme ve eğitim bilişim ağı (EBA) gibi dijital platformların etkin kullanımı etkili oldu.
Bakan Tekin, konuşmasında öğretmenlerin mesleki gelişimine yapılan yatırımların altını çizdi. "Öğretmenlerimiz, yeni müfredat ve pedagojik yaklaşımlarla donatıldı. Onların özverisi olmadan bu başarı elde edilemezdi" dedi. Tekin, ayrıca okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasının da uzun vadeli etkilerine değindi.
Uluslararası Karşılaştırmalar ve Gelecek Hedefleri
PISA 2025 sonuçlarına göre Türkiye, OECD ortalamasını yakalamış durumda. Bazı AB ülkelerini geride bırakan Türkiye, Asya ülkeleriyle arasındaki farkı da kapatmaya başladı. Tekin, önümüzdeki dönemde hedeflerinin ilk 20 ülke arasına girmek olduğunu belirtti. Bunun için STEM eğitimi, yapay zeka destekli öğrenme ve eleştirel düşünme becerilerine odaklanacaklarını söyledi.
Uzmanlar, Türkiye'nin PISA başarısını sürdürmesi için eğitimde fırsat eşitliğini daha da güçlendirmesi gerektiğini vurguluyor. Özellikle dezavantajlı bölgelerdeki okullara yönelik desteklerin artırılması, başarının kalıcı hale gelmesi açısından kritik görülüyor.
Bakan Tekin'in Bratislava'daki açıklamaları, Türkiye'nin eğitimdeki yükselişini uluslararası platformda tescillemesi bakımından önem taşıyor. PISA 2025 sonuçları, Türkiye'nin eğitim politikalarının doğru yönde ilerlediğini gösterirken, eleştirilerin bilimsel verilerle çürütülmesi de kamuoyunda güven tazeliyor. Önümüzdeki PISA döngüsünde Türkiye'nin performansı, reformların sürdürülebilirliğini test edecek.
